51.坚持“四个聚焦”完善到村工作大学生培养管理机制...22................xx乡三举措助推到村工作大学生融入基层53................“三管齐下”助力到村工作大学生快速成长74.聚焦“培帮管”三项举措助力到村任职大学生成长成才................................................................................................................95..................................到村工作大学生经验交流材料12心语文创素>材库：https://www.xinyuwenchuang.cn/。公众号：笔杆子星域。整理汇:#—总。今年以来，xx市xx乡持续抓实“乡村振兴万人计划”后半篇文章，围绕四个关键环节，逐步完善到村工作大学生培养管理长效机制，持续推动他们在基层发挥作用、锻炼成才。聚焦工作职责，健全岗位责任机制。明确工作岗位。根据到村工作大学生所学专业和特长，创造条件，把他们安排到最能发挥作用的岗位。参与村级班子实质性分工，每名到村工作大学生至少独立分工一条线上的工作，在处理村务中提高农村工作能力。落实工作职责。明确分工的同时，引导到村工作大学生当好农村政策宣传员，利用各种宣传阵地，加强政策宣传；当好“两委”决策参谋员，积极参与村务管理，主动献智献策；当好农技普及推广员，引导群众发展特色种养，促进增收致富；当好项目建设服务员，积极参与招商引资，推进项目建设；当好社会稳定协调员，热心参与民事调解，促进农村和谐；当好远程教育辅导员，搞好教育站点管理，开展丰富多样教育活动。聚焦精准帮带，健全教育培养机制。建立帮带机制。建立乡领导干部与到村工作大学生“结对帮带”制度；建立到村工作...
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