关于化解多重风险打好“双减”持久战的建议（12期p38）“双减政策实施以来，各试点城市先后出台实施意见及配套政策，通过“压减作业负担”、“严管校外培训”等具体举措，让学生学习更好地回归校园，“双减”工作取得初步成效，但仍存在一些问题和风险。1、学科类培训存在新风险。一是学科类培训机构“清零”存在善后风险，前期部分机构违规超长收取课时费用，按教育部文件要求，“清零”后无法完成消课的只能退费，资金缺口达千万元以上，易引发涉稳问题。二是学科类培训机构“地下隐形、线上变异”，寒假期间以“家政服务”“众筹私教”等名义的变相违规培训苗头初现，退休老师、大学老师“一对一培训”已查处多起，地方教育部门存在监管盲区，缺乏问责后续。2、非学科类培训机构存在野蛮生长倾向。随着原有资本向非学科类培训转移，有两种现象值得警惕：一是卫健委备案的托幼机构面广量大，存在对3岁学龄前儿童开展学科类培训情况，甚至招收3岁以上心语文>创素,材库：https://www.xinyuwenchuang.cn/]。公众号：笔杆）子星域。整理汇总。孩子参加；二是以“托管”为名、行培训之实的托管班，开展训练辅导。3、部分家长焦虑并未明显减轻。学校实行作业限时限量、年级统一作业清单，存在“优生吃不饱，后进生吃不了”现象。由于考试次数减少、书面作业校内完成、学习效果得不到及时反馈，在中考、高考仍以考试成绩为依据的背景下，家长存在孩子能否学深学透的顾虑。4、教师负担加重，激励机制不健全。“心语文创素材*库：￥https://www.xinyuwenchuang.cn/。公众号：笔杆子%星域。整理汇总。！双减”工作启动后，义务教育阶段教师...
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