在“双减”背景下构建“五育”并举校本课程体系的实践与探索.docxVIP免费原创优质

在“双减”背景下构建“五育”并举校本课程体系的实践与探索心>）语文创素材库：\https://www.xinyuwenchuang.cn/。公众号：笔杆子星域。整—理汇总。习近平总书记在全国教育大会上指出，要努力构建德智体美劳全面发展的教育体系。这为我们指明了共同的教育目标和任务：立德树人，“五育”并举，适性育人，以高质量去培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2019年，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，明确要全面推进素质教育，注重学生的全面发展，促进德智体美劳“五育”的融合为一，并提出了“五育”并举、融合育人的工作目标。什么是“五育”并举，为何要践行“五育”并举“五育”并举是当前基础教育理论与实践备受关注和探索的前沿话题。“五育”并举不是简单地将德智体美劳聚合在一...