2023年主题教育学习心得汇编（100篇）目录1.干要“俯下身”“摆正步”“挺脊梁”2.如何给调研加点“辣”数据3.主题教育中的“破题”“化冰”4.打通从“学”到“干”的“中梗阻”5.以学促干当有“到底”思维6.答好主题教育“民”字题7.调查研究须以“言值”促“研值”8.在“以学促干”中绘“主题教育”画卷9.调查研究破万“卷”10.“辩证施策”找准提升主题教育质效“关键点”11.“学干结合”建新功12.“三个结合”探求主题教育“方法论”13.学以致用“破题”主题教育“加分”14.@年轻干部解锁以学促干“吃苦”密码15.检验主题教育成效当“晒干货”16.找准主题教育实效评估“最优解”17.以“四看”检验主题教育“实”效18.在以学促干中砥砺“先锋模样”19.开展主题教育贵在求“真”20.主题教育当“入心见行”21.修好调查研究的“言语之法”22.以“学”为先让主题教育搭乘“直通车”23.“干”字当头“一”步解题24.“群众打分”评出主题教育“成效几何”25.让主题教育在“评”中见“效”26.主题教育成效评估要紧抓“关键变量”27.把“关键在人”融入主题教育全过程28.解锁调查研究背后的“提壶思维”29.“望闻问切”推动主题教育“现真章”30.打好第二批主题教育“提前量”31.检视整改要“去伪存真”32.开展调研要做好基层“同”路人33.把“关键在干”融入主题教育全过程34.用好检验主题教育成效的“三把标尺”35.开展群众评价要念好“实”字诀36.用好主题教育“评估”这个“质检仪”37.检视整改：服好这剂“良药”38.“三方法”评出主题教育“实效几许”39.以“实干效果”考量“以学正风”成效40.破“虚”重“实”盘好主题教育“账...
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