高中思想政治课议题式教学研究.docxVIP免费原创优质

高中思想政治课议题式教学研究普通高中思想政治课程标准（2017年版、2022年修订版）指出，在课程实施中，要通过议题的引入推动教师转变教学方式；要通过问题情境的创设，促进学生转变学习方式在合作学习和探究学习的过程中，提高实践能力。[1]议题式教学顺应新课程改革的要求，有利于发挥教师的引导作用，体现学生的主体地位，并充分调动学生的学习积极性，最终打造有效乃至高效的思想政治课堂。议题，指通过商讨、辩论来阐释或辨析的问题复合体。议题式，指以商讨、辩论作为阐释或辨析问题的主要方式，简单地说就是以议为解决问题的主要方式。议题式教学，指围绕议题展开的一系列有逻辑的认知思辨和可选择的活动探究的教学过程，是以“议”为解决问题主要方式的意义建构过程。议题式教学有四要素：议题、情境、活...