城乡教育融合发展推进情况（教体局）.docxVIP免费原创优质

（教体局）一、城乡布局同步发展一体化。一是增大城区学位。收回原成都软石赤水实验学校（民办），新增城区小学公办学位500个，初中公办学位1500个，有效解决城区义务教育学校大校额、大班额问题。二是整合乡村资源。逐步撤除现石堡学校、丙安学校、宝源学校、两河口学校初中部，办成乡镇中心小学；严家、凯旋等一批生源逐年减少的村级小学逐步调整成村级教学点，撤除一批无生源的教学点。二、优化资源配置效益最大化。一是“教共体”共建互补。探索“以城带乡”和“区域共建”两种模式的“1+1”教育发展共同体办学模式，并辅之试行“大校长制”提高教育优质资源布局，通过学校布局规划调整和办学模式的“引流”，确保教育资源整合“1+1>2”，重构“教育共富”发展新格局。二是培养人才能动性。利用各类教研活动、...