XX县教师进修学校三部室联合入校听课调研综述为落实XX县教师进修学校在学期初教职工大会上关于“强化服务意识，确保服务质量”的工作要求，近日，在郭洪策副校长的带领下，XX县教师进修学校小教部、德育部和职教部开展了联合入校听课调研活动。整个听课调研活动，全体教研员共深入XX小学校、XX小学校、XX小学校、XX小学校、XX小学校和XX学校小学部六所学校，对语文、数学、英语、科学、道法、信息技术、综合实践、劳动、校本、地方等10个学科开展了听课调研。本次听课调研活动，重点调研了学校依托校本教研进行2022版课程标准研读的情况；调研了一线教师基于现行教材，贯彻2022版课程标准理念的情况；对新课程标准的学习与实践过程中遇到的问题与困惑，给予了方向的引领、方法的指导。全体教研员与六所学校领导进行了深入的研讨，并与70余位授课教师进行了深度的交流。在座谈环节中发现，各校都能紧跟教学改革前沿步伐，通过不同形式的校本教研活动，开展新版课程标准的研读。在听课活动中看到，作课教师都能够基于现行教材实践新版课程标准理念，或重组教学设计，心语.心语）文创素材库：https://www.xinyuwenchuang.cn/。=公众号：笔杆子星域。整理%汇总。文,创素材库：?https://www.xinyuwenchuang.cn/。公*众,号：笔杆子星域。整理#汇总。或重新思考文本解读方向，或渗透大单元理念，或落实核心素养训练。十学科教研员对症心语文创素材库{：https://www.xinyuwenchuang.cn/。公众号：笔杆子星域。整=理汇…总。施治，为教材解读“贫血”补元气；为教学能力“缺钙”养精神；帮助教师打开制约专业发展的“天窗”，倾授前沿教学研...
优质
