[发言] 高中思政课教学研讨会 - 议题式教学：激发学生兴趣与核心素养的有效策略.docxVIP免费原创优质

议题式教学：让思政课“活”起来怎样让课堂“活”起来，让学生“动”起来，让学生真心喜爱、真正融入？新课标倡导的议题式教学，成为高中思政课教学的新范式。在议题式教学中，教师从课堂教学实际出发，通过对议题的引入、情境和问题的创设，组织学生参与到各种活动中来，可以有效激发学生的学习兴趣，使课堂焕发出生机与活力，在开放性、民主性、趣味性的氛围中培养学生的学科核心素养。在当下的议题式教学实践中，笔者对《人民代表大会：我国的国家权力机关》这一课（以下简称“这一课”）进行了尝试和探索，在收获感悟的同时，也多了一份思考。设置精准议题，让课堂有方向议题是议题式教学的统领。新课标提出“议题，既具有开放性、引领性，又体现教学重点、针对学习难点”。议题的设置是议题式教学有效开展的...