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“四种课堂”破解流动党员教育“四不难题”.docxVIP免费原创优质

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“求木之长者,必固其根本”,党员教育培训工作是党的建设的一项基础性、长期性的战略任务,党的二十大报告指出:“注重从青年和产业工人、农民、知识分子中发展党员,加强和改进党员特别是流动党员教育管理”。要想写好流动党员教育这篇“命题作文”,就要找准创新管理的切入点、施力点,打造“四种课堂”,破解流动党员“四不难题”,锻造出高素质党员队伍。整合力量,打造“驻外课堂”,破解教育“送不到”的难题。“隔山隔水不隔乡,离乡离土不离党”,流动党员长期“漂泊在外”,面临语言关、融入关、民俗关等客观困难,极易失去归属感、价值感和荣誉感,导致思想的滑坡和意志的衰退。正所谓,“党员行千里,组织一线牵”,各地基层党组织应主动作为,按照“党员流向哪里、集中在哪里,党组织就设置在哪里”的原则,在重要区域、重点领域、关键企业建立流动党支部,安排专人负责,将流动党员集中起来,确保“流而有家”,并及时与当地社区、高校、革命纪念馆等机构取得沟通合作,运用当地组织和教育资源,有序开展党史学习、组织生活会、党日活动等党内活动,增强组织生活活力和效果,让党员无论在何地都能感受到党组织的关怀和温暖。心语文%`创素材库:.https://www.xinyuwenchuang.cn/。公众号:笔杆@子星域@。>整理汇总。创新载体,打造“云端课堂”,破解教育“够不着”的难题。“明者因时而变,知者随事而制”,时代在发展,教育方法也要与时俱进。流动党员流动性大,学习时间和地点难固定,而且有着十分激烈的“工学矛盾”,因此必须改变传统的党组织活动方式,树立创新与服务两大理念,做到“云端上安家,咫尺换天涯”...

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