【党课讲稿】太行精神与党员干部教育形成于中华民族生死存亡之际、由太行军民用鲜血和生命凝铸的太行精神，蕴藏着爱国主义、理想信念、艰苦奋斗和开拓创新等多方面的教育资源。早在2009年5月，时任中央书记处书记、国家副主席的习近平同志就对我国各级领导干部提出了“结合新的实际，与时俱进地大力弘扬太行精神”，并提出要做到四个“始终保持”〔1〕的要求。笔者认为，挖掘太行精神中所蕴藏的具体、生动的历史事例，有利于以确凿的事实证明，“中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党”〔2〕，对于丰富新时代党的干部教育的内容、促进广大党员干部坚定理想信念具有极为重要的现实意义。一、用太行精神蕴含的爱国主义事例，激励党员干部勇挑民族复兴的历史重任在从中国共产党诞生到新中国成立的28年时间里，党造就了井冈山精神、长征精神、延安精神、太行精神和西柏坡精神等，它们是党在不同历史时期为解决不同历史任务而形成的革命精神，也是以毛泽东为代表的老一辈共产党人将中国革命具体实践与马克思主义普遍真理相结合的产物。太行精神首先体现为爱国主义精神，这也是其区别于其他革命精神最明显的特征。一方面，太行精神是由中国共产党所倡导并在太行军民身上得以展现的力图救中华民族于危难的爱国主义精神；另一方面，太行精神的创造主体也远远超越了太行山这个特定的区域而体现出广泛的人民性，来自五湖四海的中华儿女与太行人民一道共同培育了这支绚丽的革命精神之花。首先，中国共产党人是中华民族爱国主义传统最坚定的传承者，在...
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