【加强和改进学校思想政治工作】美育赋能提升思政教育质效习近平总书记强调：“做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。”美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉，美育不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神、滋润人的心灵，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人工作的有机组成部分，是思政教育的重要载体，是以美育人、以美化人、以美培元的高尚事业。新征程上，高校应进一步将美育纳入大思政体系中谋划设计，积极探索融合路径，在塑造人、引领人、激励人的过程中有效构建全方位的美育课程体系，持续提升学生审美和人文素养，更好地实现立德树人、培根铸魂。！"心:语文创素材库：https://www.xinyuwenchuang.cn/[。公}众号：笔杆子星域'。整理汇总。美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育。丰富的审美活动，可以将枯燥乏味的理论转换为生动有趣的现实活动，通过欣赏美的事物、学习美的理论、创造美的作品、接受美的教化，可以更好地满足学生的情感需要，培养学生发现和感知美的能力，从而提升个人的审美品味和自身修养。从教育目标来看，美育和思政教育具有一致性，都是为了帮助受教育者树立正确的世界观、人生观、价值观，但二者教育方式略有不同，美育更加注重引领学生对自然、社会、艺术等领域的美的欣赏，以此来提升审美品位和审美创造力，继而建立积极健康向上的审美心理结构，促进人的全面发展。相对于理论知识的学习，美育中的审美体验、美感的培育更加...
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