心语文创素>材库+：https://www.xinyuwenchuang.cn/。公众?号：笔杆子星域。整理汇总。心语文（创—素材库：https://www.xinyuwenchuang.cn/。公众号：…笔杆子￥星域;。整理汇总。数字化发展已成为教育领域的大势所趋。大中小学思政教育一体化建设（以下简称“一体化建设”）是一项落实立德树人根本任务的系统性工程，数字化为其提供了全新的发展格局和实践路径，有利于丰富教学资源、囊括多方主体参与、构建大型共享平台等，同时也带来了思政教育话语权把控、新型师生关系重塑等诸多挑战。一体化建设须紧抓数字化发展机遇，在话语权建构、生活化实践、角色化重塑三方面找准切入点，实现内涵式发展。利用数字化技术手段，在话语权建构中增强引导力随着信息技术的发展，传播主体愈加多元，不同思想意识在舆论场交锋碰撞。算法推荐技术可能将各种碎片化、低俗化的信息推送给青少年学生，对其三观的形成产生负面影响。思政教育要在虚实语境下坚持马克思主义话语立场，坚持中国特色社会主义话语方向，在数字化场域实现话语权建构。一是运用数字技术“赋权”主流价值，刺破“信息茧房”。借助数字化推荐技术，在信息推送上向正能量话题倾斜，以多元形式为青少年学生提供优质内容。二是提高话语的“时尚度”，使思政教育更贴近青少年学生。在遵循思政工作规律、教书育人规律、学生成长规律的前提下，以数字化技术实现信息的精准、有效传播。小学重在启蒙道德情感，初中重在打牢思想基础，高中重在提升政治素养，大学重在增强使命担当。可针对各学段学生特点，一方面利用图文、动漫等呈现形式，合理融入网络流行语中接地气的表达方式，将...
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