“我为群众办实事”实践活动开展情况报告XX学习教育开展以来，XXX领导高度重视，以“我为群众办实事”作为重要实践载体，压紧压实领导责任，建立健全工作推进机制，形成调研摸底、建账定责、精准解决、成效反馈的工作闭环，任务项目化、项目清单化、清单具体化解决“急难愁盼”问题，截至目前已梳理形成项目清单X项，涉及领域涵盖人才服务、乡村振兴、政策指导等方面。现将实践活动开展情况汇报如下：一是强化领导干部带头示范。单位第一负责人XXX及时成立xx学习教育领导小组并担任组长，统筹开展实践活动，多次主持召开会议牵头研究活动落实情况，各班子成员分别挂钩分管科室，抓好活动的一线组织协调，形成上下联动的工作格局。二是聚焦解决“急难愁盼”问题。XXX领导主动作为、深度谋划，切实解决园区人才及周边群众普遍关心关注的“急难愁盼”问题，让xx学习教育更“接地气”，更务实受惠。例如，积极助推XXX乡村振兴工作，协调拨付XX万元用于镇公路建设及农村饮水工程管网改造；针对XXX企业员工职称评定难题，牵头协调当地人社部门开展继续教育学时补齐工作，并统一组织园区职工申请职称评定；协调XXX公交专线，丰富企业员工生活；组织开展妇女“两病”筛查、防范电信网络诈骗宣传讲座等活动。三是有力提升党员干部觉悟。XXX将学习党的理论、业务知识作为第一议题，增强广大党员干部为民办实事的本领能力。领导班子先行学、带头学，撰写读书笔记、学习心得，开展交流研讨，XXX作“XXX”专题党课，党支部书记开展“XXX”现场党课教育，以上率下，引导广大党员干部更加深入领会xx学习教育及为民办实事的重大意义与深刻内涵。四...
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