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“两学一做”学习教育常态化制度化工作总结.docxVIP免费原创优质

“两学一做”学习教育常态化制度化工作总结.docx_第1页
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组织通过“三会一课”集中学、固定党日交流学、主体班次专题学,推动学习入脑入心。今年以来,市委举办县处级干部各类培训班**期,培训干部***人次;举办各类基层巡视宣讲**期,培训基层党员干部**人次。三是创新方式灵活学。探索推行了“互联网+”学习模式,依托“基层大讲堂”、党建网站、“两微一端”等平台,组织党员在线学习。农村、机关、社区等基层党组织采取开办农民“夜校”、发放学习资料大礼包、发放“口袋书”、下派宣讲团、开设“工间课堂”等灵活多样的方式,确保学习教育全覆盖。四是完善制度常态学。规范了“三会一课”“固定党日”“主题党日”等制度,建立完善基层党组织“两学一做”学习教育常态化制度化专门档案管理机制,严格落实上级派员指导组织生活会、会议全程纪实等制度,确保学习有计划、有督查、有检查,使学习融入日常、抓在经常。二、坚持拓宽“做”的途径,队伍活力更加强劲一是搭建载体推动做。农村推行“党建+互联网”工作模式,由党支部牵头、电商支撑,促进群众增收致富,从根本上解决服务群众“最后一公里”问题;城镇社区推行区域化党建模式,全面推行网格化管理、精细化服务,构建共驻共建工作格局;非公企业和社会组织广泛开展“党员身边无事故”、“党员责任区”等活动,保障企业发展和业务工作顺利推进;机关事业单位开展“党员服务承诺”、“党员示范窗口”“在职党员进社区”等创建活动,增强工作活力,提高服务群众水平。二是选树典型引领做。认真学习了廖俊波、黄大年等先进事迹,号召广大党员干部进一步改进作风,抓实工作。广泛开展“向身边典型学习”“争做合格党员带头人”等活...

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