摘要：关于真理的问题是认识论中的一个重要思考。马克思认为真理既不能局限于纯思维领域，也不是简单的直观，而是实践。真理不仅应是哲学所追求的目标，而且应是哲学研究的绝对对象。本文将就真理的定义、马克思主义著作中的真理观以及高中政治教材相应的知识点，联系生活实际论述为什么要在实践中追求和发展真理。关键词：真理；实践；发展；马克思主义一、真理概述（一）西方哲学真理观提到真理观，我们首先要提到的就是著名的哲学家亚里士多德，他在《形而上学》中提到：“每一事物之真理与各事物之实必相符合。”[1]根据他的理解，我们可以看出没有客观对象就没有认识，认识上的真与假，是由客观对象所决定的，其标准在于我们的认识是否与客观事物相符合。不是主观认识决定客观实在，而是客观实在决定主观认识。古希腊哲学家赫拉克利特认为，真理就是认识那善于驾驭一切的逻各斯。逻各斯也就是自然规律。赫拉克利特是一位唯物主义哲学家，他将真理与自然规律联系起来倒也不足为奇。他还认为，“世界是包括一切的整体，它不是由任何神或被任何人创造的，它的过去、现在和将来都是按规律燃烧着的,按规律熄灭着的永恒的活火”。列宁把赫拉克利特的这一思想评价为“对辩证唯物主义原则”的绝妙说明。（二）马克思主义真理观马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中写道：“人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论问题，而是一个实践问题，人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，就是自己思维的此岸性。关于离开实践的思维是否具有现实性的争论，是一个纯粹经院哲学的问题。”[2]马克思认为，真理既不...
优质
