[工作总结] 学校心理健康教育 - 学校学生心理危机识别与干预机制总结.docxVIP免费原创优质

学生心理问题识别和早期干预机制为推动和完善我校学生心理健康教育工作，创建和谐校园有效地对学生心理危机进行干预，及早预防、及时疏导、快速干预、有效控制学生中可能出现的心理危机事件，减少学生因心理危机带来的生命、财产、健康损失，促进学生身心健康成长，结合我校实际，特制订本制度。一、指导思想??心理危机干预是指运用心理学、心理咨询学、心理健康教育学等方面的理论与技术对处于心理危机状态的个人或人群进行有目的、有计划、全方位的心理指导、心理辅导或心理咨询，以帮助平衡其已严重失衡的心理状态，调节其冲突性的行为，降低、减轻或消除可能出现的对人和社会的危害。??根据本校心理危机干预实施现状，本着“下移重心落实基层预警为主干预为辅”的心理健康教育导向和理念，贯彻“以预防和发展...