电脑桌面
添加心语文创素材库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

【学习《中国共产党问责条例》体会文章】准确界定问责对象.docxVIP免费原创优质

【学习《中国共产党问责条例》体会文章】准确界定问责对象.docx_第1页
【学习《中国共产党问责条例》体会文章】准确界定问责对象.docx_第2页
【学习《中国共产党问责条例》体会文章】准确界定问责对象精准问责,准确界定问责对象是关键。《中国共产党问责条例》第五条明确规定:“问责对象是党组织、党的领导干部,重点是党委(党组)、党的工作机关及其领导成员,纪委、纪委派驻(派出)机构及其领导成员。”实践中,有些地方因对问责对象界定不清,导致问责不力或问责泛化,有的只问下级责任不问上级责任,有的只问现任领导责任不问时任领导责任,有的只问基层责任不问上级部门责任,还有的地方对严管和爱的辩证关系把握不准,存在重惩罚轻关爱、♘重处理轻管理的现象。浙江省全面落实管党治党政治责任,坚持“五个弄清楚”,在精准界定问责对象上下功夫,以精准规范问责激励干部担当作为。坚持权责一致,把问责重点弄清楚,不让无责干部“背锅”有权必有责,有责要担当。领导干部职位越高,责任越重,如若工作失责,更应当勇于担当,敢于负责。然而在实际工作中,一些地方在问责时常常“看人下菜”,问下级责任、追究直接责任多,问上级责任、领导责任少,导致该打的“板子”没有打到位,严重违背了权责对等原则。为防止上宽下严的倾向,浙江省在问责过程中紧紧扭住领导干部这个“关键少数”,坚决防止问下不问上。如,在浙江省高考英语科目加权赋分事件责任追究工作中,对于这起因决策严重错误造成的重大责任事故,按照权责一致、错责相当的原则,重点追究了时任省教育厅党委书记、厅长违反民主集中制原则错误决策的主要领导责任,省教育考试院党委书记及分管院长盲目执行上级领导错误指示的直接责任,省教育考试院纪委书记监督不到位的监督责任,对承担具体落实工作的...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

阅读排行

最新文章

    确认删除?
    官方微信
    • 官方微信
    回到顶部