【中心组研讨发言】媒体融合背景下基层党组织理论学习机制创新思考媒体融合发展极大地改变了传统信息的交流方式和交流效率，基层党组织在党的理论学习机制方面，应紧跟时代，改革创新。面对媒体融合的发展背景，对基层党组织创新党的理论学习机制来说，既是巨大的机遇，又面临很大的挑战。基层党支部应该发挥媒体融合的整合和互动功能，加强整合学习内容、革新学习模式、完善新媒体管理制度，培养媒体融合人才队伍。“媒体融合”（mediaconvergence），最早由美国马萨诸塞州理工大学的教授尼古拉斯·尼葛洛庞蒂提出，从技术角度来看，媒体融合是传播媒介的相互交融和合并，形成一种新的媒介形态，如博客、公众号、短视频、新闻头条等等。媒体融合发展的特征从宏观层面来看，媒体融合不单单是传统媒体和新兴媒体的融合，更重要的是媒体的运营理念、功能、组织结构、运营形式等诸多因素的创新和融合发展。媒体融合发展主要有以下特征：一是大众化、平民化。新兴媒体的迅速发展革新了传统媒体的组织结构和传播方式，尤其是自媒体的迅速发展，每个人都是“广播站”，人人都可参与互动，人人都可发表言论，传统媒体“一家之言”转向民众的“百家之言”。二是平台多元化，媒体融合是开放的融合，各种新兴媒介在法律的框架下可以自由的进出，各种媒体平台可以良性的互动，公平的竞争，呈现出“百花齐放”的效果。三是传播过程的高效化，新的传播技术极大地改善了媒体的传播速度，同时媒体融合的速度越快、越彻底，其带来的是信息传递的过程越高效，各种媒介平台的信息传递变得更加畅通无阻，信息实现了实时性、交互性的传播，党和国家最新...
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