*心语文创素材`库：%https://www.xinyuwenchuang.cn/。公'众号：笔杆子星域。整理汇总。“三全育人”学习交流发言提纲“三全育人”指的是全员育人、全过程育人、全方位育人。全员育人，就要求学校每一位教职工都要承担起教育学生的责任；全过程育人，就要求学校每个单位的工作、每个环节的工作都要与学生成长成才有直接或间接的关系，都要对学生教育的整个过程负有一定职责；全方位育人，就要求学校各个领域、各项工作、各个岗位都要有学生教育的责任和相关的功能，这些责任及其分工的有机结合构成了学生思想政治教育的“大思政”格局。一句话，“三全育人”要求学校的每一名教职员工、每一个工作环节、每一个工作岗位都要担负起学生教育的职责和义务。“三全育人”是为了更好地培养社会主义建设者和接班人，这是根本目的。因此，要坚持立德树人，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念、掌握丰富知识、锤炼高尚品格。教师将传授知识和思想引导结合起来，学高为师，身正为范，坚持言传和身教相统一，这就是育人；管理人员不断完善管理制度，改进工作作风，热情服务师生甚至感动师生，这也是育人；后勤员工扎实做好本职工作，给学生提供一个好的学习、生活保障，这同样是育人等等。所以，要以“十大心语"{文创素材库：.https://www.xinyuwenchuang.cn/。公众号：笔杆子星域。:整理汇总}。}育人”体系为抓手，切实把知识传授、修身立德和滋养学生心灵有机融为一体，给学生有温度的教育。“三全育人”首先是全员育人，每位教职工都要牢固树立两个理念。一是争创一流理念。如果全校每位教师都能坚持教书育人，每个团...
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