【体会文章】教育数字化转型背景下高校强化人才培养质量的机遇与实践在多元化数字技术兴起并快速发展的时代背景下，数字产业化和产业数字化逐步展现活力，不仅体现出了经济社会的发展转变，而且以其特有的模式和发展特征对人才提出了较高要求。值得注意的是，教育数字化转型在对高校人才培养提出新要求的同时，也以其特有的技术特征和快速的传播方式为高校带来了一系列发展机遇，助力高校转变传统人才培养模式，在拉近人才培养与经济社会发展距离的基础上全方位强化人才培养质量。基于此，高校应积极适应教育数字化转型时代背景，结合自身人才培养实际，在多元协同和系统创新中紧抓机遇，在探索提升人才培养质量的实践策略中应对挑战，从而强化人才培养质量。教育数字化转型背景下高校强化人才培养质量的机遇党的二十大报告强调，要实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑，要推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。这既表明了国家对教育数字化转型的重视，又为当前高校人才培养指明了方向。多元化数字技术的快速发展变革不仅为高校人才培养带来了新的技术和新的动能，而且能在多元支撑下持续丰富教育资源、创新教育模式，进而助力高校人才培养质量的全方位提升。对高校而言，其需立足新的时代背景，结合自身办学实际，以教育数字化转型为导向，深入探究强化人才培养质量迎来的发展机遇，为人才培养的高质量实践奠定坚实基础。一方面，教育数字化转型是党的二十大明确的教育发展方向，也与当前阶段国家的教育发展战略相契合。在此背景下，高校以数字化转型带动人才培养质量提升，既能获得一定的时代机遇，...
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