【学习党的二十大精神党课讲稿】系统强化基础性、战略性支撑实施科教兴国战略党的二十大报告中提出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。这一重要论述深刻总结党的十八大以来我国教育、科技、人才发展的历史性变革和历史性成就，首次把教育、科技、人才发展作为一个完整的系统进行统筹把握、集中表达和整体阐发，既坚持了教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，又强调了三者之间的有机联系、协同配合、系统集成；既鲜明地凸显了系统推进教育、科技、人才发展对于我国全面建成社会主义现代化强国的重大意义，更深刻地体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论对统筹我国教育、科技、人才发展的指导作用。坚持人民至上，站稳根本立场坚持人民至上，是习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓，也是我国全面建设社会主义现代化国家的根本出发点和落脚点。就教育、科技、人才自身所构成的系统来看，教育培养人才，人才支撑科技，科技指向创新，而贯穿其中的始终是为谁办教育、为谁强科技、为谁育人才、为谁搞创新的根本价值取向。与此同时，深刻把握当今科技创新活动的本质属性与特征，也让我们更深刻地看到了坚持人民至上对于推进科技创新以及其他创新所具有的根本性引领作用。从本质属性来看，20世纪中叶以来，科技创新活动已经不再是纯粹的知识性探索，而从本质上成为了一种改造世界的行为，是创新主体、客体、中介和创新环境之间相互作用的复杂活动系统，涉及到人与自然、人与人、人与社会、人与自身的多维价值关系，负载着创新主体既有的价值追...
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