[教学设计] 课堂教学 - 假如没有灰尘的教学设计.docxVIP免费原创优质

假如没有灰尘的教学设计假如没有灰尘的教学设计1教学目标：1、认识4个生字2、默读课文，把握课文的主要内容，认识到灰尘的特点和作用，学会辩证的看待事物。3、巩固本单元学到的说明方法。联系说话写话，推销课文中的新型玻璃，并写出自己设计的新型产品。重点难点：领悟说明文的表达方法。课前准备：1、收集资料了解灰尘与人类生活的联系。2、多媒体课件。教学过程：一、创设情景，激趣导入1、平时屋里有土可不太舒服，我想大家一定和我一样都讨厌灰尘。那假如没有灰尘是不是很好呢?今天我们就来学习第12课《假如没有灰尘》。”2、板书课题。二、初读课文，了解大意1、朗读课文，读完说说没有灰尘行不行?2、出示生字生词指明带读：勿尘埃拂拭饱和依附湿漉漉朝晖日晕单调三、依照提示，自学讨论1、指明读阅读提示...