[调研报告] 中职学校 - 中职学校“大劳动”实践教育探索与实施路径分析.docxVIP免费原创优质

关于中职学校“大劳动”实践教育探索与实践报告中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》开宗明义提出“劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容”，我们必须把其“中国特色”的理论内涵、制度机理、体系特性研究清楚、阐释清楚，构建新时代劳动教育的“理论之魂”。目前，部分职业学校的劳动教育中存在只关注体力相关的劳动教育，不重视劳动育人整体的体系建构、课程建构和内涵建构，缺少对劳动教育的理论建设和方法指引的问题，为此，xx工业学校根据“中国特色”的内涵机理，尝试构建本校劳动教育“大劳动”体系，走出了一条探索之路。1.“大劳动”教育的目标新时代中小学生劳动教育应该融入生活、学习的方方面面。随着现代社会的发展，劳动教育内容也不断扩充，方式不断更新，在教...