班级活动创新上海市晋元高级中学丁如许一、班级活动的界定班级活动，是由班主任指导的以班级为单位的有组织地开展的教育教学活动。班主任指导班级活动是由班主任指导的，这就强调了班主任的主导地位。它也有别于任课教师指导的教学活动班级活动，是由班主任指导的以班级为单位的有组织地开展的教育教学活动。一、班级活动的界定以班级为单位班级活动是以班级为单位的，这就突出了班级这一集体形式，强调了活动组织形式，明确了要以学生为主体。它也有别与部分学生或少数学生自发开展的活动。班级活动，是由班主任指导的以班级为单位的有组织地开展的教育教学活动。一、班级活动的界定有组织地开展班级活动是有组织地开展的，这就强调了班级活动的教育性和计划性。班级活动，是由班主任指导的以班级为单位的有组织地开展的教育教学活动。一、班级活动的界定教育教学活动班级活动包括教育教学活动。这就改变了过去有些教师把班级活动囿于教育活动这一圈子。教育教学活动应该紧密联系。现在，把教育教学活动都列为班级活动的内容，有利于师生开动脑筋，取得实效。班级活动有两个主要形式：⒈班会课⒉在班会课外开展的各种教育教学活动二、班会课长期存在的问题这是奇怪的一节课：1.无教本2.无教案三、班级活动的创新原则1.教育性2.针对性3.整体性4.开放性5.主体性6.知识性7.多样性8.易操作性9.创造性10.序列性⒈教育性1、班级活动，在教育内容上，应根据党和国家的教育方针，根据《中学德育大纲》，突出爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育。爱国主义教育爱国主义教育是学校教育活动的主线。在班级活动中，我们可进行多种形式的...
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