【中心组研讨发言】构建服务终身学习教育体系党的十九大报告提出，要办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。党的十九届四中全会提出，要构建服务全民终身学习的教育体系，满足人民日益增长的美好生活需要。构建服务终身学习的教育体系，建设学习型社会，让人民群众在日常生活中享有更多学习的机会、丰富便捷的学习资源、更高质量的教育服务，是提高国民心语文创,@素材库,：https://www.xinyuwenchuang.cn/。公众号：笔杆子星}域。整理汇总。素质的重要路径，是反映人民群众幸福感、获得感的重要生态指标，更是南通“一枢纽五城市”建设框架中“宜居宜业幸福城市”的应有之义。一、强基固本，构建“处处可学”的线下学习支持服务网络在南通经济过万亿和人口老龄化程度不断加深的同时，百姓对精神文化的需求越加丰富，对兴趣类、活动类知识的学习愿望越加突出。用完善的终身学习教育体系为市民就近提供喜闻乐见的学习资源和便捷服务，让市民在闲暇之余有处可学，成为新时期一项较为迫切的民生工程。作为从事终身教育的主力军，南通开放大学（社区教育服务指导中心合署）充分发挥社区教育资源统筹协调职能，组建了由市级社区大学、县级社区学院、镇（街道）社区教育中心和村（社区）居民学校构成的四级网络体系，贴近群众、服务基层，为广大市民开设了多元化生活化的闲暇教育课程，常态化开展丰富多彩的社区教育活动，持续激发社区居民的学习热情。社区教育四级网络有力支撑了终身学习的线下实体教学，社区教育支持服务的知晓度、参与度认可度不断提高，“处处可学”的框架体系初具规模。二、提质增效，搭建“时时能学...
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