读《新教育之梦》心得体会(5篇)第一篇《新教育之梦》是《朱永新教育文集》的第一卷。全书共分十章,分别以教育理想为着力点,从德育、智育、体育、美育、劳动技术教育五个教育的范畴,学校、教师、校长、学生、父母五个参与教育的角色进行了探索和愿景设想。读完后,不禁心潮澎湃,朱教授用他渊博的教育认知和教育情怀以及对教育至真至深的挚爱,为我们当代教育人勾画了一幅宏伟美好的教育蓝图,这不是朱教授一个人的想梦,应该是所有教育人转换观念、提升能力、坚定目标、不断去努力打造的一个适合人性教育的课堂,是所有参与教育行为过程的所有人的梦想。浏览了这本书后,我不禁沉思其中。回望我从教二十六年以来,一直从未正视、审视过自己的教育梦想,只是在自己的教育过程中,认为每天进校以后能够上好每一节课,完成每一件工作,按时上班,把分内的事情完成了,觉得我就算履职了,就算敬业了。但是面对新时代背景下的教育发展,我的这种做法和想法很不合时宜了,我应该重新审视自己的教育理想,审视自己的岗位责任,带领广大师生创新工作思路,提升工作能力,积极构建适合时代发展的学校教育,营造书香校园氛围,用读书声聆听校外声音,师生共话教育心声,创建数字校园,构架适性课堂,加快提升教师职业追求和技能构建,全面促进学生的德智体美劳全面发展、全面提升。谁在保持梦想,谁就能梦想成真,谁能不懈的追寻理想,谁就能不断地实现理想。我愿意以朱教授爱的教育,理想教育的梦想来指引和改写自己,在以后的教育实践和理想追求中去为梦想而不懈努力。第二篇微风青草蝉声的夏天,闪烁的星星盖满天河,流萤月影,穿过...