全面建设社会主义现代化强国，职业教育是不可或缺的教育类型。中职、高职教育分别占我国高中阶段教育和高等教育的“半壁江山”。职业学校的近千个专业基本覆盖了国民经济各领域，具备了大规模培养高素质劳动者和技术人才的能力。中国式现代化进程中，基础性人才培养离不开高质量职业教育。党的二十大报告提出，统筹职业教育、高等教育、继续教育，协同创新推进职普融通、产教融合，科教融汇，优化职业教育类型定位，彰显我国职业教育的重要地位。当前职业教育正处在提质培优、增值赋能机遇期，职业教育存在的问题也亟待改革攻坚。职业教育存在的主要问题心}语&文创素材库：https://www.xinyuwenchuang.cn/。公众！号：笔杆子星域。=整理汇总。社会认识上，“重普轻职”的观念依然比较普遍，职业教育被视为“次等教育”，其社会认同度和学历权威性不足，职业学校的毕业生就业与职业发展受到一定程度]心"语文创素材`库：https://www.xinyuwenchuang.cn心语文创素;…材库：https://www.xinyuwenchuang.cn/。公众号：笔杆子=星域"。整理汇=总。/。公众号：笔杆,子星域。整理汇总。的不公待遇。教育制度上，普通高等教育经过长时间的发展，已经形成成熟的考试招生和成才就业等一系列配套制度支撑。职业教育缺乏相对权威性与规范化的教育体系，教育通道到了大专阶段就成了“断头路”，优秀青年学子到了大专阶段想突围，学历成了迈不过的坎。职业教育的准入门槛较低，学制与培养周期偏短，影响了整体职业素养。深化职业教育改革推动职业教育高质量发展，必须依照教育现代化发展的要求，全面深化职业教育改革，加快构建完善的职业教育体系...
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