【讲义文稿】家访，通向教育的澄明之境改善教群关系，增强家校联系。2022-2023新学年新学期以来，全市60000余名中小学教师走进810000余名学生家中开展全员家访，拓宽和加深对学生成长环境的感受与认知，探求促进学生全面健康成长的共育之道——家访是极其重要、不可替代的教育手段在中小学班主任的工作语境中，“家访”是一个过去被熟知、曾经淡出视野而当下又逐渐回归教育生活的词语。20世纪50年代，家访是学校教育工作的一项常规，是班主任的基本职责之一。至70年代，家访成为一种普遍的教育现象，是家校联系的主要方式。改革开放后的20余年，在信息技术迅猛发展的背景下，家访随应试教育功利化倾向的逐步加大而离学校和教师渐行渐远，其对于家庭和学生的影响也日渐式微。21世纪以来，面向快速变化的时代，构建更加开放、与社会联系更为紧密的学校建设模式成为重要的心语）文创素材库：https://www.xinyuwenchuang.cn/@。公众号：笔杆子星域。整|理汇总。教育议题，家访被重新提上议事日程。2020年10月，党中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》提出，“坚持把立德树人成效作为根本标准”，以“落实中小学教师家访制度，将家校联系情况纳入教师考核”的要求来“改革教师评价，推进践行教书育人使命”。可见，中小学教师家访制度的落实不仅关乎教师评价改革，更被提至完善家校协同育人机制的战略高度。所谓“家访”，是“到家”而访，这有别于通过电话、短信、微信等通信手段了解学生家庭情况，只有亲眼看见、亲耳聆听、亲身感受，每个家庭独有的鲜活场景才能让家访衍生出生动而具象的育人场域。而“家访”中的“...
优质
