会计专业课教案的设计与编写心语文创素材库~：https://www.xinyuwenchuang.cn/。公{众号：笔杆=子星域。整理）汇总。教案是教师依据课程标准的要求组织教学过程、完成教学任务、对教材进行教学设计的文字表达形式，是教师备课活动的最终结果。编写教案是将教学大纲、教材、教学内容、学生及教法等因素结合的过程;是课堂教学的总体导向、规划和组织;是教学活动的方案和中介;是开展教学研究、提高教学水平、决定课堂教学质量高低的重要环节。职业学校的会计专业课不同于文化课，在进行教案设计和编写时一定要突出其专业性的特点，遵循以能力为本位原则，结合会计专业学生的实际情况，用现代的人才观、科学的教育观和发展观指导教育教学工作，以全面提升学生的综合素质和职业能力，为社会主义现代化建设培养合格的复合型会计人才。因此会计专业教师在设计和编写课程教案时一定要把握其特点，以就业为导向，以专业为核心，将其渗透到课堂教学中。一、会计专业课的实践性和应用性会计是一门实践性很强的应用性学科。教师在设计和编写教案时，首先一定要根据教材和学生的实际情况，以理论与实践相结合为原则，强化中职学生实践操作技能的培养和训练，提高学生实践动手能力和自学理解能力，不能纸上谈兵、照本宣科。因此教师在备课时要充分挖掘教材的内在潜力，使专业知识得以延伸，易于学生理解。中职生与普通高中生不同，他们普遍专业基础薄弱，自我约束能力欠佳，但思维活跃，善于接受新鲜事物，敢于表现自我，爱交际，实践能力强，渴望成才。中职学校的专业教师要深入了解学生的不同特点，从学生实际情况出发，将理论知识与实践进行结...
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