【讲义文稿】融媒体时代下思政教育存在的障碍与应对路径摘要：数字化技术的成熟直接带动了媒体行业的发展，能够更好地进行信息交会互融与更新，并具有“强强联合”的发展趋向，与教育进行交互实现质的转变。但在实际融合过程中存在一定问题，导致思政教育的话语权弱化，形成一种媒介沉溺的思想，原有的教育理念被分解甚至湮没在“舆论”和“众声喧哗”中。基于此，本文深度分析融媒体与思政教育融合的优势，并立足于思政教育障碍的角度分析融媒体时代下思政教育存在的问题，给予针对性反思，拓宽教育路径，开辟新的教育格局。关键词：融媒体;思政教育;教育机制融媒体和数字化技术的变革，使得新时期的思政教育更加具有现代化魅力，并渗透到社会的各个方面，带来深远影响，尤其对教育事业来说更是一把“双刃剑”。新事物的诞生与发展道路，必然会面临一系列质疑的声音，目前来看，关于思政教育方面，融媒体所带来的不仅是优势，更是一种挑战。因此，针对融媒体时代下思政教育存在的障碍与应对路径的研究十分有必要。一、融媒体时代下进行思政教育的意义（一）实现理念共享与交互融媒体具有很强的互动性特点，相比于以往的单向传递，更加注重交互性，实现开放式、共享式的互联网精神，这对于思政教育来说能够进一步刺激工作质效，具有极高的现实意义。在实际应用过程中，融媒体的交互理念远远超过媒介自身所承载的功能性，能够依托于文化的魅力实现对受众思想的引导，是一种循序渐进的、杜绝灌输式的教育，对传统教学模式来说会产生一定冲击力，从而促进思政群体的学习理念，进一步提高其主动性，自觉适应新的教育环境，不得不说是一...
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