【调研报告】关于新时代基层干部教育培训的思考党的好干部不是与生俱来的，更不是自然而然产生的。这既要通过自身努力在实践中不断学习历练，也要靠党组织的管理监督、培养教育才能产生出来。同过去各个历史时期相比，新时代由于我国社会主要矛盾的转变以及互联网的高速发展，各种“灰犀牛”和“黑天鹅”事件层出不穷，我们党所要面临的形势任务愈发严峻。如何合理有序高效对基层干部进行教育培训，提高基层干部能力素质就显得尤为重要。一、我国干部教育培训工作的发展历程和重要意义在我国发展的各个不同时期和我们党不同的历史发展阶段，尽管对干部教育培训的要求和内容不同，但对干部教育培训工作的重视历来是一贯的。（一）新民主主义革命时期在《中国共产党第一个决定》中提出:各种产业部门都要建立工人学校，之后，我们共产党内部就先后建立了职工补习夜校、党校、妇女运动训练班、工农运动训练班、工人讲习所、工农红军军官教育队、马克思共产主义学校、中央党校、抗大、陕北公学等一大批各类培训学校。毛泽东同志曾表示，“有计划地培养大批的新干部，就是我们的战斗任务”[1]。一九四八年十月，由毛泽东同志起草的《中共中央关于九月大会的通知》中就明确指出，“夺取全国政权的任务，要求我党迅速地有计划地训练大批的能够管理军事、政治、经济、党务、文化教育等项工作的干部”。在这一时期初步形成了相对完整的干部教育理论体系，为今后的干部教育培训奠定了坚实基础。（二）社会主义革命和建设时期在这一时期，为满足社会主义建设事业上对领导干部和专业人员的迫切需要，在全党进行了规模前所未有的领导干部培训工作...
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