目录主题教育要让群众“买账”第二批主题教育在群众“家门口”开展，群众看得最清楚、感受最真切、最有发言权。主题教育开展得好不好，归根到底要看群众满不满意，买不买账。广大党员干部要坚持“开门搞教育”，把群众当“良师益友”，请群众当“考官”“裁判”，确保取得人民群众满意的扎实成效。从群众的“心声”中找问题。亲戚越走越亲，朋友越走越近。主题教育不能关起门来“自娱自乐”，要弄清楚、搞明白基层期盼什么、群众想要什么、发展渴望什么，就要真开门、开大门，认真贯彻群众路线、扩大群众参与。要眼睛向下、脚步向下，走入群众家中促膝谈心，蹲到田头车间访忧问苦，转遍高楼后巷捕捉活鱼，将心比心、以心换心，让群众敞开心扉摆问题、谈想法、提建议；要畅通民意渠道，以坦诚姿态开门纳谏，通过个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、新媒体留言等方式，拓展听取意见的广度和深度，进一步把问题找准找实。面对群众“谏言”，不论是针对部门工作的还是干部个人的，是和风细雨的还是忠言逆耳的，都要认真梳理、研究和吸取，实打实剖原因、找症结、想对策。从群众的“呼声”中想办法。群众的眼睛是雪亮的，群众的智慧是无穷的。主题教育是一项“民生工程”，无论是理论学习、调查研究还是推动发展、检视整改，都是为了践行好全心全意为人民服务的生动实践，主题教育在干什么、怎么干、干得怎么样，人民群众有知情权、监督权和最终评判权。要自觉把主题教育置于群众监督之下，既给干部传导压力、增添动力，推动问题立行立改、清仓见底，又防止到了效果评估时因群众不满意才“临时抱佛脚”或“返工补课”。要本着准确、及时...
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