主题教育专题民主（组织）生活会个人查摆6个方面问题清单（36条）理论学习方面1、学习成效不明显。个人自学时间难以保证，集体自学多是领导宣读学习文件、观看视频、贯彻讲话内容等，缺乏必要的交流与沟通，难以检视学习效果，也导致学习的而积极性不高。学用结合不紧密。把创新思想融入决策过程、改进工作指导、检验末端成效，结合还不够紧密。在实际学习中，往往是学习管学习、实践管实践，理论联系实际不够，运用理论指导实践的能力欠缺，学用脱节的现象比较突出。2、理论联系实际不够，创新方法不足。个人虽然深刻认识到了解放思想、创新工作方法的重要性和必要性，但由于缺少经验的积累和视野的局限，致使解放思想的步伐还是不够大，有时会心存顾忌，怕出问题，担心会带来负面影响，使工作造成被动。因为有了这样的思想包袱，头脑中就难免有束缚、步子也就迈不开。理论学习缺乏连续性和系统性。往往要求学什么就学什么，工作需要用到什么就学什么。遇到问题时，存在临时翻书本找方法、学政策找对策的现象，实际效果并不理想，抓工作的思路不够开阔，抓落实的办法不够有效。3、理论的功底不够深厚。随着工作年限的增长，很多知识处于遗忘边界，对新的理论知识学习不够及时，缺乏深挖细探、学深悟透的钻研精神，由于理论功底不够深，知识掌握不够全面，了解大局不深不透，不能完全适应新形势发展的需要，贯彻落实工作任务上存在走样、偏差现象。4、在学用结合上存在学用脱节的问题，没能将学习成果体现到提高政治能力上，没能将其转化为政治三力。凝心聚魂的本领不够强硬。没能将新思想体现到增强斗争本领上，缺乏问题导向和底...
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