实施主体性德育实施主体性德育提高德育的实效提高德育的实效北京十一学校德育校长管杰北京十一学校德育校长管杰2007/3/302007/3/30主要内容主要内容学校情况简介学校情况简介科研引领确立主体性德育理念科研引领确立主体性德育理念建设一支德才双馨的教师队伍建设一支德才双馨的教师队伍创新德育途径，践行主体性德育创新德育途径，践行主体性德育学校德育工作的再思考学校德育工作的再思考我校是在周恩来等老一辈革命家亲切我校是在周恩来等老一辈革命家亲切关怀下，由中央军委创办于关怀下，由中央军委创办于19521952年，年，11964964年移交地方。现为一所完全中学。年移交地方。现为一所完全中学。11993993年年1111月成为北京市高中示范校。月成为北京市高中示范校。学校占地学校占地15.615.6万平方米，各类建筑万平方米，各类建筑近近1515万平方米；现有教学班万平方米；现有教学班114114个，学个，学生生56305630名。名。学校情况介绍两改革：办学体制改革和育人模式改革。两改革：办学体制改革和育人模式改革。两建设：师资队伍建设和办学条件建设。两建设：师资队伍建设和办学条件建设。两特色：两特色：办学体制特色：“国有民办”制办学体制特色：“国有民办”制育人模式特色：创造适合学生发展的教育育人模式特色：创造适合学生发展的教育学校获得快速发展，示范、辐射作用日益增强。学校获得快速发展，示范、辐射作用日益增强。坚持“两改革”“两建设”，初步形成两大特坚持“两改革”“两建设”，初步形成两大特色色在学校两大改革中，办学体制改革是切在学校两大改革中，办学体制改革是切入点、突破口，入点、突...
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