心"语文创素）材库：https://www.xinyuwenchuang.cn/。公众号：笔.杆子星域。整理汇总￥。党员教育是党的建设的重要基础工作和长期战略任务，是坚持全面从严治党、抓党员“保先保纯”的重要手段。党的二十大报告强调，要加强和改进党员特别是流动党员教育管理。党员教育，应着重把握好“少”与“多”的关系，严防“讲是什么多、讲为什么少”，才能切实提升党员教育质效。“是什么”是教知识，“为什么”是引思考。“初步熟悉、逐渐了解、彻底理解。”我们对事物认知的过程是递进的，这其中也体现出“是什么”与“为什么”之间的关系。“是什么”是在初步了解阶段，通过讲解、传授，让学员有一个基本的了解。而在逐渐熟悉之后，就需要通过“为什么”来加深认识、剖析原理。可以说，“为什么”是“是什么”的递进状态，是对于知识的进一步探索和实践。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”开展党员教育，仅仅让学员对于党的知识、方针路线、纪律规矩有最基本的了解是远远不够的，还要让学员真正钻进去，积极实践、主动探索，在一线历练中悟原理，在苦干实干里鉴心语文[]创素材库：https://www.xinyuwenchuang.cn/。公众号：笔杆子星域。\整"理汇总。初心，才能真正学懂悟透党的方针政策，锤炼出坚强的党性。“是什么”是静态的，“为什么”是动态的。当前党课的教学内容，大多是讲解习近平总书记系列讲话，或是引用某些典故、先进事迹来衬托出党的某一优秀品质，以此提升学员的感悟。这种“以古鉴今”式的教学模式同样是一种“是什么”——即通过静态的“演练”获得知识和经验。但是，时代在进步，知识在更新，党员教育也同样需要与...
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