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党校干部心得体会:以“理论教育、党性教育和能力培训”筑牢党教育培训党员领导干部的主渠道、主阵地.docxVIP免费原创优质

党校干部心得体会:以“理论教育、党性教育和能力培训”筑牢党教育培训党员领导干部的主渠道、主阵地.docx_第1页
党校干部心得体会:以“理论教育、党性教育和能力培训”筑牢党教育培训党员领导干部的主渠道、主阵地.docx_第2页
“”党校是一所特殊的学校,自建校之日起就承担着“为党育才”的独特使命,回顾历史,党校始终初心未改。那么,新时代新征程,党校要如何实现为党育才这个独特价值,目标何在?习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话中给出了明确的答案,即“做好新时代的传道、授业、解惑工作”“传好马克思主义真理之道,授好推动改革发展稳定之业,解好改造主观世界和客观世界所遇之惑”,以“理论教育、党性教育和能力培训”筑牢党教育培训党员领导干部的主渠道、主阵地。一、布道“真经”:传好马克思主义真理之道“为党育才”要把握好理论教育,传好马克思主义真理之道。认真学习马克思主义理论,掌握其中的立场观点方法,是做好一切工作的看家本领,也是领导干部必须普遍掌握的看家本领。(一)要把重视理论教育贯穿党校发展始终理论素质是领导干部素质的灵魂,理论修养是领导干部综合素质的核心。没有理论上的成熟与清醒,就谈不上政治上的坚定。在这一点上,我们党在党校发展的各个时期都有明确的认识。在党校创办初期,广大学员迫切需要掌握马克思主义方法论以应革命工作开展之需。比如:1933年在中央苏区创立的马克思共产主义学校,开设的马列主义理论类课程就占到一半,加上党史类和苏维埃运动史类的课程,构成“政治常识”教育的主体,还专门印制原著供自学。延安时期,作为党内整风的重镇,中央党校正是在思想、理论根源上与教条主义进行针锋相对的斗争,才最终确2023.3理论学习与探索立了马列主义理论与中国革命实际相结合的正确教育方针,并以此实施新的教学计划,为党校扭转理论教育的...

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