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探索“四个三”模式 提升党性教育质效.docxVIP免费原创优质

探索“四个三”模式 提升党性教育质效.docx_第1页
探索“四个三”模式 提升党性教育质效.docx_第2页
“”党性教育是党校教学的主要内容,抓好党性教育是践行“为党育才、为党献策”党校初心的内在要求和重要抓手。河南省洛阳市委党校深入研究党性教育规律,在学制一个月以上的主体班探索施行党性教育“四个三”模式,把党性教育融入教学和管理的全周期全链条,推动学员全方位全过程加强党性锻炼、砥砺意志作风。入学三件事放在首要。党性教育是共产党人修身养性的必修课,也是共产党人的“心学”。洛阳市委党校坚持把党性教育作为学员入学教育的首要内容,在主体班开班第一周,围绕党性教育主题完成三项开班任务,让学员一入党校就感受到扑面而来的“熔炉”热度。一是按照规定程序,在开班当天即组织成立学员临时党支部并开展党务工作培训,迅速形成学员自我教育、自我管理、自我服务的组织领导集体。二是在学员临...

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